5 pistes pour éliminer le plagiat
Des actions rapides et concrètes sont proposées ici pour les enseignant-e-s- et étudiant-e-s- afin d’atténuer ce phénomène de plagiat d’une manière durable et coopérative.
Des actions rapides et concrètes sont proposées ici pour les enseignant-e-s- et étudiant-e-s- afin d’atténuer ce phénomène de plagiat d’une manière durable et coopérative.
Comment publier en libre accès et qu’est-ce que cela implique? Quels sont les choix possibles? Voici dix rubriques utiles qui vous éclaireront sur le sujet.
Dire, écrire « je », c’est autant assumer mes choix que reconnaître la place de tous ceux et celles qui ont fait ma recherche scientifique.
Encourager une plus grande ouverture des sciences devrait être un projet de société défendu autant par les scientifiques que par les citoyen-ne-s.
Quand faut-il citer? Comment citer?
Pour vos communications savantes, les bibliothèques de l’UdeM vous proposent plusieurs outils en rapport avec le choix de style bibliographique, les logiciels, ou encore les bonnes pratiques de citations.
Outil de sensibilisation sur la conduite responsable en recherche, développé par le scientifique en chef du Québec et les Fonds…
Martin Lasalle vous propose quelques trucs pour vous aider à entreprendre l’écriture d’une thèse, d’un mémoire ou d’un article scientifique:…
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Se lancer dans la rédaction est une étape qui peut déstabiliser. Posez-vous les bonnes questions quant à ce mode de communication scientifique.
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Joe Wolfe, professeur à l’École de Physique de l’Université de Nouvelle-Galles du Sud à Sidney en Australie, vous propose un…
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Sara Mathieu, cofondatrice de l’organisme à but non lucratif de retraite de rédaction Thèsez-vous?, fait un résumé commenté d’un billet…