©Acfas

Activité Haut-parleuses

©Acfas

Ne laissez pas la conversation s’arrêter!

Vous vous êtes préparé-e pour parler de vos recherches avec les gens : préparation du contenu interactif, anticipation de certaines questions, moyens d’accrocher l’attention etc. Votre enthousiasme est palpable et vous attendez avec impatience le début de l’activité. Mais avez-vous pensé à ce qui se passe après l’événement?

Maintenir le lien avec votre public, c’est prolonger l’impact de votre message. Voici 10 façons simples et efficaces de garder l’étincelle allumée après votre interaction — que vous participiez aux Haut-parleuses du Congrès de l’Acfas ou à d’autres initiatives de communication scientifique!

  1. Proposer un moyen de rester en contact

    Préparez des cartes de visite, des cartes postales ou des autocollants qui incluent votre nom, un moyen de contact professionnel (courriel, LinkedIn, site web) ou même un code QR menant à une plateforme afin de poursuivre l’échange.
    Un autocollant comme « J’ai rencontré une scientifique passionnante aujourd’hui! » peut aussi devenir un souvenir sympathique… et une excellente façon de lancer une nouvelle conversation!

  2. Créer un défi de suivi

    Donnez au public quelque chose à faire une fois qu’il retourne chez lui pour stimuler la réflexion ou la discussion. Par exemple :

    • Trouvez un exemple concret dont nous avons parlé qui s’applique à votre vie quotidienne. Prenez une photo ou une note, et partagez-la avec nous!
    • Dessinez un schéma, une bande dessinée ou un croquis de ce que vous avez préféré découvrir de mes recherches. Pas besoin que ce soit parfait – l’idée, c’est de visualiser! Montrez-le à un·e ami·e ou publiez-le sur les réseaux.

     

    Ces petits gestes renforcent la relation et maintiennent le sujet à l’esprit.

  3. Invitez-les à l'étape suivante

    Vous organisez bientôt une autre activité? Mentionnez-le!

    Proposez une conférence publique, une visite de laboratoire, un webinaire, un balado, un article très bien vulgarisé, une BD ou une infolettre à laquelle s’abonner. Si vous travaillez sur un projet à long terme, invitez votre public à en faire partie.

  4. Recueillez les coordonnées (de manière éthique)

    Ayez sous la main une feuille d’inscription ou un formulaire numérique (via code QR) pour recueillir les adresses électroniques des personnes qui souhaitent rester informées.

    Soyez transparent-e sur l’usage qui sera fait de leurs données.

  5. Partagez sur les réseaux socionumériques

    Publiez des photos, anecdotes ou coulisses de votre événement en utilisant des mots-dièse (hashtags). Comme #Acfas #ComSci #HautParleuses pour l’activité liée au Congrès de l’Acfas.

    Encouragez le public à partager ses impressions et à vous identifier – cela prolonge la vie de l’événement auquel vous avez participé.

  6. Demandez de la rétroaction

    Posez une question ouverte en fin de séance ou proposez un court sondage : Est-ce qu’une chose vous a surpris? . Le retour des gens est précieux pour améliorer vos prochaines interventions et adapter votre message.

    Interrogez davantage les émotions que les connaissances car les émotions sont toutes valides. Et cela évite que la fin de votre interaction ressemble à un contrôle de connaissances comme en cours de sciences!

  7. Parlez-en avec vos services de communication

    Les services de communication de votre université / cégep / centre de recherche sont vos meilleurs alliés pour valoriser vos initiatives de prise de parole publique. Vous les avez informés en amont de votre participation à un tel événement? Maintenant c’est le moment de leur faire parvenir quelques mots et photos en guise de bilan, qui pourront sans doute être relayés par ces services via leurs moyens et outils auprès de toute la communauté universitaire.

  8. Rédigez une brève réflexion publique

    Prenez un moment pour écrire ce que vous retenez de l’événement : « Qu’est-ce qui s’est bien passé? Qu’est-ce qui vous a surpris? Qu’avez-vous appris? ». Partagez vos réflexions sur LinkedIn, sur un blogue, dans un billet d’humeur / d’actualité du site internet de votre faculté. Cela montre une belle démarche réflexive, peut susciter d’autres conversations inattendues ou donner envie à d’autres chercheur-ses de s’engager.

  9. Connectez-vous avec d'autres participant-es

    Mentionnez et remerciez vos collaborateur-rices, l’organisation d’accueil, et vos collègues.

    Vous contribuerez à bâtir une communauté de pratique autour de la communication scientifique. Pourquoi ne pas organiser une discussion post-événement?

  10. Encouragez le partage

    Avez-vous déjà expérimenté l’une de ces stratégies? Quelles sont vos idées pour prolonger la discussion scientifique après un événement? Partagez-les en commentaires avec moi sur LinkedIn – et continuons la conversation!

Auteur-e-s

  • Photo de Janelle Fournier

    Janelle Fournier

    Doctorante et chargée de cours en éducation à l’Université d’Ottawa

    En tant que gestionnaire de l'éducation chez Actua, un organisme canadien de sensibilisation aux STIM, et chargée de cours à l'Université d'Ottawa, je suis passionnée par la promotion de la diversité des genres dans les STIM. J'ai eu le privilège de diriger Soapbox Science Ottawa de 2019 à 2022. En 2024, je suis l’une des organisatrices de Haut-parleuses, une activité de la programmation Science-moi! dans le cadre du 91e Congrès de l’Acfas, mettant en avant le travail des femmes en recherche. En tant que candidate au doctorat à l'Université d'Ottawa, je me concentre sur l'intégration de l'enseignement de l'ingénierie dans les écoles secondaires de langue française en Ontario, combinant ainsi mon expérience en enseignement des STIM avec mon engagement pour la diversité des genres.