5 pistes pour éliminer le plagiat
Des actions rapides et concrètes sont proposées ici pour les enseignant-e-s- et étudiant-e-s- afin d’atténuer ce phénomène de plagiat d’une manière durable et coopérative.
Jean-Philippe Pouliot est bibliothécaire à l’Université du Québec à Chicoutimi pour le département des sciences économiques et administratives. Il est coordonnateur du programme CICS900 dont l’objectif est le développement des compétences informationnelles des étudiants de cycles supérieurs de l’UQAC. Il participe depuis plus de 10 ans au Groupe de travail sur la promotion et le développement des compétences informationnelles du Réseau de l’Université du Québec (GT-PDCI). Il est également collaborateur pour le Groupe de recherche sur l’intégrité académique (GRIA) et le Partnership on University Plagiarism Prevention (PUPP). Ses intérêts professionnels concernent l’enseignement des compétences informationnelles et les liens qu’elles entretiennent avec les compétences numériques et rédactionnelles des étudiants.
Des actions rapides et concrètes sont proposées ici pour les enseignant-e-s- et étudiant-e-s- afin d’atténuer ce phénomène de plagiat d’une manière durable et coopérative.