Astuces

  • Vulgariser en vidéo : le script

    Découpage, rythme, incrustation, valeur de plan, didascalies : comment tirer partie de cette grammaire visuelle pour faire passer des messages ou des émotions particulières?

  • Du bon usage (ou pas) des notes

    Cette décision doit être prise tôt dans le travail d’écriture, et correspond à une réelle volonté de s’inscrire dans un circuit de communication scientifique différent du modèle traditionnel.

  • La recherche, ça se raconte!

    Comment restaurer le lien naturel entre la méthode et le résultat d’une expérience et construire une histoire linéaire en racontant les étapes successives de votre démarche scientifique?

  • En direct du labo

    Un compte collaboratif de médiation scientifique pour communiquer les sciences? Qu'est-ce c'est? Comment cela fonctionne? Qui participe?

  • Changer de médium?

    Bien entendu, nous ne sommes pas tou-te-s sur un pied d'égalité devant les formats de vulgarisation scientifique et nous avons des affinités avec certains.

  • Top 10

    Comment créer un réseau de scientifiques?

    Voici quelques points tirés de l'expérience associative du Réseau des Jeunes Scientifiques Mauritaniens pour mettre en place une communauté scientifique.

  • Aller voir ailleurs

    Une pratique qui pourrait aider à améliorer des activités de communication scientifique en vue d'augmenter leurs impacts?

  • De l’usage du “je”

    Dire, écrire « je », c’est autant assumer mes choix que reconnaître la place de tous ceux et celles qui ont fait ma recherche scientifique.

  • L’histoire vous le dira!

    Comment faire une vidéo de vulgarisation scientifique avec ses étudiant-e-s? Tranchez ça mince, faites-ça simple! Et glissez des résultats dès le début.

  • Du savant au vulgarisé : conseils de traversée

    Dès le début de la traversée, il faut penser aux passagers et mettre le cap vers la destination. Qui seront les lecteurs? Quel est le « lieu » de publication?