Astuces

  • Comment identifier et réagir à la désinformation scientifique?

    L’un des moyens les plus efficaces pour lutter contre la désinformation scientifique est de développer des compétences en matière de littératie scientifique. Cela implique d’être en mesure de lire, de comprendre et d’évaluer les informations scientifiques de manière critique et réfléchie.

  • La formule des 3R

    Il y a beaucoup de choses à savoir sur les communautés mais quand il s’agit d’interactions, ce qu’il faut mettre en haut de la liste ce sont les codes culturels de communication.

  • OUI, on peut informer sans déformer!

    C’est un fait que s’adresser à un public non captif, demande aussi de trouver le moyen de capter son attention, d’éveiller sa curiosité afin de le motiver à lire ou écouter tel contenu.

  • Le tour du chapeau

    Le chapeau est un élément essentiel d’un article, en communication scientifique comme en presse. Son rôle est de vous faire connaître les éléments clés de l’article, et vous donner envie de lire le texte dans son entièreté.

  • Ma préparation pour MT180

    Il a donc fallu trouver un fil conducteur/une histoire qui pouvait faire le lien entre chaque partie et choisir les discours les plus « parlants » pour chaque détail. J’ai dû, bien évidemment, retirer plusieurs éléments pour mieux synthétiser...

  • Top 5

    Diminuer le stress d’une soutenance de thèse

    S’il n’est pas toujours possible d’éviter totalement le stress, il est cependant possible de maîtriser certains aspects lors de sa préparation à la soutenance de thèse pour le diminuer. Dans cet article, cinq conseils vous sont proposés.

  • “Il était une fois…” Oui, mais…

    “Il était une fois…” Quoi de mieux pour débuter une histoire! Raconter une histoire, c’est l’un des premiers conseils donnés pour vulgariser ses travaux de recherches. Alors raconter une histoire, oui, mais pas n’importe comment.

  • L’insaisissable fil conducteur…

    C’est un bien drôle d’animal que le «fil conducteur», cet enchaînement des idées qui garde le lectorat dans un texte, votre communication scientifique, jusqu’au bout.